Opis dogodka

V našem projektu z naslovom Spoznaj? Varuj! Ohrani. v okviru nacionalnega projekta Teden kulturne dediščine, bodo otroci v vrtcu skozi vsakodnevno delo s pomočjo vzgojiteljic/ev preko igre spoznavali kulturno dediščino domačega kraja. Osredotočili bi se na Čeligijevo prešo in vinograde, naučili se kakšno ljudsko pesem, zaplesali ples, prebrali kakšne ljudske zgodbe, knjige, pogledali slike, kaj narisali, se odpravili do preše in vinogradov…

Podrobnejši opis dogodka

V našem projektu z naslovom Spoznaj? Varuj! Ohrani. v okviru nacionalnega projekta Teden kulturne dediščine, bodo otroci v vrtcu skozi vsakodnevno delo s pomočjo vzgojiteljic/ev preko igre spoznavali kulturno dediščino domačega kraja. Osredotočili bi se na Čeligijevo prešo in vinograde, naučili se kakšno ljudsko pesem, zaplesali ples, prebrali kakšne ljudske zgodbe, knjige, pogledali slike, kaj narisali, se odpravili do preše in vinogradov… Izhajali bomo iz prepričanj, da kulturna dediščina s svojo bogato in čutno sporočilnostjo nagovarja k ustvarjanju in iskanju rešitev za upodobitev v kateremkoli mediju, zato otroku lahko predstavlja neponovljivo izkušnjo. Namen projekta bo spodbujati strokovne delavce vrtca in otroke k spoznavanju kulturne dediščine in pri ustvarjalnem izražanju na različnih področjih. Za aktivnosti je pomembno, da so za otroke primerne, privlačne, zanimive in jih nagovarjajo k raziskovanju in odkrivanju posebnosti domačega kraja. V projektu bodo sodelovali otroci stari od enega leta naprej. Sodelovanje koristi pri promociji vrtca, turizma in domačega kraja. Kot sem že omenila bomo izpostavili Čeligijevo prešo in vinograd. Prav tako bomo vse dejavnosti povezali na temo, kako spoznamo, varujemo in ohranjamo kulturne dediščine. Prizadevati si moramo, da bi kulturna vzgoja na področju dediščine postala vzgoja za vse življenje. Otroke bomo popeljali iz igralnic in se povezali z dediščinsko stroko pri skupnih dejavnostih. Namen in cilji projekta: • Otrok spoznava kulturne značilnosti domačega kraja, • vzbuditi zanimanje za poznavanje in ohranjanje naše kulturne dediščine, • spoznava ljudsko literarno izročilo, ljudske pesmi in ljudski ples, • otrok oblikuje osnove za dojemanje zgodovinskih sprememb; spoznavanje, da se ljudje in okolje, družba in kultura v času spreminjajo, • raziskovanje domačega kraja in okolice ter povezati z umetniškimi in drugimi področji, • otrok se igra in zabava, • doživljanje umetnosti kot del družbenega, kulturnega, športnega in turističnega življenja.