Opis dogodka

Učenci bodo v tem tednu spoznali piransko mestece. Med spoznavanjem tega mesteca bodo tudi odkrivali ljubezen in spoštovanje do naše zgodovine./Secondo noi il patrimonio culturale ci arriva dal passato ed è molto prezioso. I ragazzi durante questa giornata conosceranno approfonditamente la cittadina di Pirano. I ragazzi vengono coinvolti imparando ad essere delle “Piccole guide turistiche”.

Podrobnejši opis dogodka

V tem tednu se po vsej Evropi organizirajo Dnevi evropske kulturne dediščine – DEKD (European Heritage Days), ki je najbolj množična in razširjena kulturna prireditev v Evropi. Letos je prireditev namenjena poznavanju dediščine in trajnostnemu razvoju. Kulturna dediščina izhaja iz preteklosti in nosi globok pomen v sodobnem času. Učenci bodo v tem tednu spoznali piransko mestece. Med spoznavanjem tega mesteca bodo tudi odkrivali ljubezen in spoštovanje do naše zgodovine. S tem pa se dolgoročno motivira njihovo zavest, ki naj ne bo omejena le na učenje, ampak tudi zavedanje, ki naj bi jih vodilo v angažiranost za ohranjanje dediščine, saj ima neizmerljivo vrednost in predstavlja simbol našega obstajanja. Učenci bodo aktivno vključeni tako, da bodo postali »Mali piranski vodiči«. Šolska institucija je zagotovo najbolj ustrezno okolje za obravnavo raznovrstnih projektov o okolju, trajnostnem razvoju, kulturni dediščini in o narodni pripadnosti. Učenci se bodo povezali z okoljem in z neizmernim bogastvom, ki ga kulturna dediščina v tem okolju ima. Piran je zgodovinsko mesto, a je tudi turistično mesto. Naš turizem mora biti trajnosten in njegov cilj je promocija kot tudi spoznavanje kulture in njene vrednosti, lokalnih kulturnih tradicij. Spoštovati mora okolje, vsakdanjost našega mesteca, ozemlje, na katerem ljudje živijo ali ga samo občasno obiskujejo. Predvideni cilji načrtovanega dne: • Spoznavanje svoje identitete in lastnih korenin, ki bo okrepila vez do svojega mesta, okrepila občutek pripadnosti, okrepila ljubezen za kulturo, znamenitosti, naravne in pokrajinske lepote; • Zavedanje prostora, ki jih obkroža, naravnega okolja in njegovih elementov; • Razvijati in motivirati kritično mišljenje posameznega učenca pri opazovanju, vzbujanje radovednosti in kreativnosti; • Razvijanje občutka za timsko delo in sodelovanje z drugimi ljudmi; • Izboljšati znanje tujih jezikov, s konkretno uporabo le-teh v dialogu s turisti/ obiskovalci, starejšimi občani, s turističnimi vodiči. Cilj tega dne je voditi učence, da na konkreten, a tudi zabaven način, spoznajo zgodovino svojega ozemlja. Poslužili se bodo metode raziskovanja in poizvedovanja. Izhajalo se bo ravno iz tega, da bodo sami spoznali svoje mestece ter ga nato razkazali domačinom ali turistom. Razvijali bodo sposobnost do identificiranja specifičnih elementov lastnega okolja in jih smiselno povezali z dogodki. In tutta Europa in questa settimana si organizzano le GEP – Giornate Europee del Patrimonio (European Heritage Days), la più estesa e partecipata manifestazione culturale d’Europa. Quest’anno la manifestazione è dedicata alla conoscenza del patrimonio culturale ed alla sostenibilità. Secondo noi il patrimonio culturale ci arriva dal passato ed è molto prezioso. I ragazzi durante questa giornata conosceranno approfonditamente la cittadina di Pirano. Conoscendo si impara ad amare e rispettare. Stimolando lo spirito di una cittadinanza attiva che non si limiti a considerare il paesaggio una materia da studiare, ma elemento di partenza che coinvolga i giovani nell'impegno per la sua tutela, in quanto bene collettivo di inestimabile valore, simbolo della nostra stessa identità. I ragazzi vengono coinvolti imparando ad essere delle “Piccole guide turistiche”. La scuola è il luogo più idoneo per attivare progetti educativi sull’ambiente, la sostenibilità, il patrimonio culturale e la cittadinanza globale. I ragazzi creano un legame con il territorio, la ricchezza interculturale e il dialogo. Pirano è sia una città antica che turistica. Il nostro turismo deve essere sostenibile con l’obiettivo di promuovere la conoscenza e la valorizzazione della cultura e delle tradizioni locali, nel rispetto dell'ambiente e dei sistemi di vita della cittadina, del territorio e delle popolazioni ospitanti. Obiettivi della giornata: • Scoprire radici ed identità, per rafforzare il legame con la propria città, il senso di appartenenza, l'amore per la cultura, le opere, le bellezze naturali e paesaggistiche della città. • Prendere coscienza del territorio, dell'ambiente naturale e dei suoi elementi. • Stimolare le potenzialità di ciascun alunno per sviluppare lo spirito critico, di osservazione, • l'interesse esplorativo e creativo. • Far emergere il senso del gruppo, per essere disponibili al rapporto e alla collaborazione con gli altri. • Sviluppare il senso e il valore dell'accoglienza, migliorare l'apprendimento delle lingue straniere, con esercitazioni pratiche, stabilendo un contatto diretto con il turista/visitatore, con gli anziani del posto e con una guida turistica. Lo scopo di questa giornata è quello di guidare i bambini a conoscere in modo diretto e giocoso la storia del proprio territorio attraverso la ricerca, l’indagine e l’esplorazione. Da ciò si intende partire per dare ai ragazzi un’opportunità di formazione nel campo della conoscenza della propria città per promuoverne la conoscenza ad altri, siano essi residenti o turisti. Gli alunni, sviluppando la capacità di individuare gli elementi più specifici del proprio ambiente, collocando fatti ed eventi nel tempo, conoscendo la propria realtà territoriale con la sua storia, impareranno a fare da guida sia agli abitanti del territorio che ai visitatori di altri luoghi, siano esse scolaresche o gruppi di genitori e/o adulti.