Opis dogodka

Učenci izbranih razredov se bodo v spremstvu učiteljev odpravili do ruševin gradu nad naseljem Podgrad. V okviru letošnje teme Dnevov evropske kulturne dediščine in Tedna kulturne dediščine, Dediščina v vrtincu sprememb – priložnosti in izzivi, bodo spoznavali ranljivost kulturne dediščine (nepremične, etnološke in nesnovne) ter z njo povezane naravne dediščine. Skozi opazovanje in raziskovalno delo bodo razmišljali o pomenu gradu kot krajevne znamenitosti, izzivih sodobnih sprememb (urbanizacij

Podrobnejši opis dogodka

Učenci izbranih razredov se bodo v spremstvu razrednih učiteljev in pod strokovnim vodstvom učitelja zgodovine odpravili na terensko učno ure do ruševin gradu nad naseljem Podgrad. V okviru letošnje teme Dnevov evropske kulturne dediščine in Tedna kulturne dediščine, Dediščina v vrtincu sprememb – priložnosti in izzivi, bodo učenci neposredno spoznavali ranljivost kulturne dediščine in z njo povezane naravne dediščine. Na lokaciji bodo skozi opazovanje in preprosto raziskovalno delo spoznavali zgodovinski razvoj gradu, njegovo nekdanjo strateško vlogo ter pomen za lokalno okolje. Poseben poudarek bo namenjen razmisleku o gradu kot pomembni krajevni znamenitosti ter o širših vprašanjih ranljivosti kulturne dediščine – tako nepremične (grad in kulturna krajina), etnološke kot tudi nesnovne. Učenci bodo aktivno odgovarjali na vprašanja, kot so: Kaj v lokalnem okolju predstavlja najbolj ranljiv del dediščine? Kako hitre družbene, tehnološke, urbanistične in podnebne spremembe vplivajo na ohranjanje kulturne dediščine? Na kakšen način lahko zaščitimo in ovrednotimo tisto, kar je še ostalo? S tem bodo učenci razvijali kritično mišljenje o izzivih sodobnega časa (pritisk razvoja, neustrezne prenove, izključevanje lokalne skupnosti, razkorak med stroko in uporabniki) ter o priložnostih, ki jih spremembe prinašajo – kot so nova raba dediščinskih objektov, sodobne interpretacije dediščine, povezovanje z lokalnim razvojem in aktivnejše vključevanje skupnosti. Aktivnost bo učence spodbudila k odgovornemu odnosu do kulturne in naravne dediščine ter k razmisleku o njeni vlogi pri oblikovanju prihodnosti lokalne skupnosti in širše družbe.