Učenke so s študijem virov in literature pripravile oris zgodovinskega razvoja koprskih solin ter življenja in dela solinarjev.
Skuhali smo bučno juho iz buče, ki je zrasla na vrtu našega vrtca.
Iz buč, ki so zrasle na vrtu našega vrtca, smo spekli slasten bučni zavitek.
Mladi slikarji so poiskali zanimive kočevarske vedute oz. poglede kraja, kočevarsko arhitekturo, naravne znamenitosti kraja in jih upodobili na platnu z akrilnimi barvami.
Učence je s svojo pripovedjo še posebej navdušila ilustratorka stripa Monika Klobčar, ki jim je zaupala v pogled tudi svoje lastne skicirke in pokazala tudi svoje spletne kvize
Učenci so od doma prinesli kuharske knjige, recepte, slike in fotografije jedi, ki jih pripravljajo doma ali pa so jih pripravljale njihove babice in prababice.
Ob poti smo spoznavali zgodovino gozdne železnice, sledili oznakam in se preizkusili v orientaciji glede na markacije. Opazovali smo naravno ter kulturno dediščino.
Po predstavitvi kočevarske vasi so učenci s fotoaparatom v roki, spoznavali kočevarsko kulturno dediščino.
Tehniško dediščino Kočevarjev smo spoznavali tudi ob predmetih iz muzejske zbirke Zavoda za ohranitev kulturne dediščine Nesseltal.
Pri pouku fizike v osmem in devetem razredu smo učno uro namenili pogovoru o prehranjevalnih navadah včasih in to primerjali z današnjimi.
